la science et la magie

C’est magique !

Pendant des décennies vous avez enseigné à des jeunes d’un peu tous les milieux le français : vous avez eu largement le temps de mesurer les difficultés du métier, les obstacles que vous rencontriez, la très grande richesse des adolescents qui vous entourez. Vous avez ressenti l’évolution de la relation pédagogique qui était étroitement dépendante de l’évolution des jeunes et des contextes sociaux dans lesquels  ils étaient engagés à conquérir leur autonomie. Vous avez très vite compris que la crise sociale dans laquelle nous étions embarqués allait compliquer leur vie, leur avenir et vous rendre la tâche plus ardue. Mais un certain sens de votre engagement  vous a incité à poursuivre la tâche, à maintenir votre niveau d’exigence, à ne jamais céder à quelque forme que ce soit de renoncement, même ténu, même partiel.

Vous ne vous êtes pas laissé prendre au chant des sirènes  des ministres successifs qui trouvaient qu’il fallait vous moderniser, vous adapter et en rabattre sur vos ambitions… d’un autre âge.

Vous rendre la vie difficile

Ils ont pourtant tout fait pour vous rendre la vie plus difficile : ils vous ont confié plus d’élèves dans des classes plus lourdes, dans les collèges ou lycées souvent pléthoriques. Ils ont tenté de mettre l’institution au pas en imaginant de petits chefs dociles … pour enseignants indociles. Ce travail n’a séduit que quelques hurluberlus en mal de promotion.

Parce que vous étiez les fauteurs de trouble, ceux qui empêchaient la réussite du plus grand nombre, ceux qui bloquaient la démocratisation de l’école, ceux qui ne savaient pas suffisamment dialoguer avec les parents, parce que vous étiez corporatistes, fonctionnaires et même parfois, horreur !, syndicalistes, tous les pouvoirs politiques, y compris ceux pour lesquels vous aviez voté ont voulu vous faire la leçon, vous mettre au pas, décider pour vous de presque tout, en multipliant les directives en tous genres qui ne servent à rien… Avec un résultat très mitigé ! Vous êtes parvenus à préserver des pans entiers de l’institution au point d’en avoir protégé le niveau d’exigence et de la garder comme maillon encore tangible de la construction du lien social, y compris dans des zones où il se tend dangereusement.

Les manœuvres vazelinesques

Vous avez eu parfois l’illusion que vous n’étiez pas loin de vous faire comprendre, que certains ministres pouvaient revenir sur les projets les plus nocifs… Vous avez fait l’expérience qu’il ne s’agissait encore une fois que d’une manœuvre vazelinesque : vous cajoler pour… sois correct, Jean-Marie.

Eh bien ! Encore une bonne nouvelle, avec Macron, avec Blanquer et leur premier ministre transparent, ça continue comme avant. On vous zen…tourloupe ! Quelques mesures  qui ne coûtent rien pour revenir sur les bêtises de l’équipe de branques précédente, du redéploiement de quelques postes pour faire croire que l’on va enfin s’attaquer aux difficultés dans les CP des zones difficiles. Avec l’espoir d’endormir la vigilance et puis l’attaque frontale : elle a deux visages, la préparation de la prochaine rentrée avec une nouvelle et massive chasse aux postes (nous aurons l’occasion d’en reparler) et surtout l’arme absolue contre toutes les difficultés que vous avez rencontrées, que vous rencontrez, que vous rencontrerez, le Conseil Scientifique.

La pierre blanche

C’est un truc que le Ministre veut marquer d’une pierre blanche, qui réunit de grands savants, spécialistes des sciences cognitives, qui savent tout sur le cerveau, ses mécanismes, ses forces, ses faiblesses. Ils en savent tellement qu’ils vont régler tous les problèmes, décider des protocoles à suivre en classe, des manuels, de la formation des enseignants, du traitement du « handicap, des inégalités », termes curieusement rapprochés. Il travaillera, ouvrez vos oreilles,  sur la « métacognition », Dehaene dixit. C’est le chef de la bande, la coqueluche du Ministre…et un petit copain de l’Institut Montaigne, officine de droite pour nous empapaouter profond.
Et voilà la messe est dite, l’avenir est à la science… ou au renouveau imparable de la pensée magique.

Vous prenez alors conscience que vous avez été un couillon pendant quarante ans ! Mais vous vous jurez de le rester.

Jean-Marie Philibert